Хореографическое образование, опирающееся на новое содержание и методику, комплексный и многожанровый характер воспитания пластической культуры подрастающего поколения – это огромный творческий потенциал в развитии художественно-эстетической культуры общества в целом.

Занятия в хореографической студии позволяют воспитать качества личности, способствующие успешной самореализации и адаптации ребенка в социуме. Танец является многогранным инструментом комплексного воздействия на личность ребенка:

• способствует развитию мышечной выразительности тела; форми­рует фигуру и осанку; устраняет недостатки физического развития; ук­репляет здоровье;
• формирует выразительные движенческие навыки, умение легко, грациозно и координированно танцевать, а также ориентироваться в ог­раниченном сценическом пространстве;
• воспитывает общую музыкальную культуру, развивает слух, тем-по-метро-ритм, знание простых музыкальных форм, стиля и характера произведения;
• пластическими средствами и мимикой выражает разнообразную гамму чувств и настроений;
• даёт правильное направление развитию многообразия эмоциональных проявлений, стремлению к сотрудничеству и положительному самоутверждению;
• обладает важной компенсаторной арт-терапевтической функцией, способствует воспитанию гармонических качеств и коррекции эмоцио­нально-психических расстройств, нарушений общения и межличностно­го взаимодействия;
• формирует личностные качества: силу, выносливость, смелость, волю, ловкость, трудолюбие, упорство и целеустремленность;
• развивает творческие способности детей (внимание, мышление, воображение, фантазию), способствует активному познанию окружа­ющей действительности;
• воспитывает коммуникативные способности детей, развивает чувство «локтя партнёра», группового, коллективного «ансамблевого» действия.